考える問題にチャレンジ

今日小学生の生徒さんのレッスンでストローとモールで正20面体を作りました。

展開図などを説明しようと思っていましたが、「自分でやる！」と頼もしい答え。

展開図の知識はなくても手本だけ見て、自分で最後まで仕上げてくれました。

挑戦する気持ちが育っている事、正解するまで考えぬいた事を嬉しく思います。

来週は20面体の展開図を試行錯誤してもらいながら自分で解いてもらう予定です。

ピアノがしんどく感じてしまう事もありますが、そういう時は、考える問題にチャレンジ！無理にピアノを弾かなくても、色んな力をつけてもらうよう、他の事もレッスン出来るよう、たくさんの引き出しを持つ講師であるように勉強しています。